Tips for using anecdotes in EFL/ESL classes

by | 04.23.2014
In  every  class  that  I  teach  I  try  to  use  anecdotes  to  attract  their  attention.   I  always  relate  the  anecdotes  with  the  topic  that  will  follow.  I  use  them  as  ice-breakers   and  also  as  a  motivational  tool  for  the  class. . Before  each  class  I  have  some  rules  in   mind.

First,  you  should  relate  the  anecdote  with  the  topic  of  the  lesson.  So  when  you  finish   with  the  anecdote  you  can  smoothly  go  back  to  the  lesson.  This  time  you  will  have   your  students’  attention.
Second,  be  sure  that  the  anecdote  will  be  of  interest  to  all  students.  You  don’t  want   some  of  them  listening  and  the  others  wandering  around.
Third,  you  should  use  the  appropriate  vocabulary,  according  to  their  level  of  English. They  should  be  able  to  follow  and  understand  the  anecdote.
Fourth,  you  should  end  with  a  question,  thus  involving  them  into  discussion,  or   motivating  them  to  share  their  experiences.
Fifth,  use  a  lot  of  body  language  and  movement  around  the  class.  You  attract  their    attention  and  at  the  same  time  you  come  closer  to  them,  not  just  a  teacher  that  speaks   behind  his  desk  with  authority,  but  you  are  one  of  them.  So  they  feel  relaxed  and  enjoy the  anecdote. 

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *